Facultad de Psicología
UMSNH
Dirigido a: Licenciadas(os) en Psicología, Medicina, Enfermería, Filosofía, Sociología, Historia o Antropología.
La duración del programa es de dos años (cuatro semestres).
Formar recursos humanos altamente calificados para generar y desarrollar conocimientos en los campos psicosociales y clínicos del psicoanálisis a partir de los cuales se contribuya a la detección, prevención y resolución de problemas individuales, grupales, institucionales y comunitarios, relevantes y vigentes, mediante procesos investigativos.
Se encuentra organizada en función de tres ejes: paradigmático, metodologico-investigación y de especialización. La conclusión de la MEP se consigue mediante la elaboración y defensa de una tesis.
| EJE | PRIMER SEMESTRE | SEGUNDO SEMESTRE | TERCER SEMESTRE | CUARTO SEMESTRE |
|---|---|---|---|---|
| Paradigmático | Construcción del psiquismo. Estructuras clínicas I. Psicoanálisis y estudios de género. |
Formación del sujeto. Estructuras clínicas II. Psicoanálisis y psicología crítica. |
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| Metodológico y de investigación | Seminario de investigación | Seminario de tesis I | Seminario de tesis II | Seminario de tesis III |
| Especialización | Tópicos selectos I. Tópicos selectos II. |
Tópicos selectos III |
El programa consta de dos LGAC: Estudios sobre Epistemología de la Clínica Psicoanalítica y Estudios Psicosociales.
La LGAC Estudios sobre Epistemología de la Clínica Psicoanalítica, se ocupa de la revisión y replanteamiento de los conceptos que fundamentan la práctica investigativa del psicoanálisis en sus diferentes vertientes clínicas.
La LGAC Estudios Psicosociales, corresponde a un campo emergente de trabajo académico interdisciplinario en el que se revalorizan las contribuciones de psicoanálisis y la psicología social critica para la comprensión de las relaciones entre el individuo y la sociedad en diversos ámbitos culturales y políticos, así como en cuestiones de género y sexualidad, entre otras.
Las y los estudiantes se adscriben a una LGAC a partir de su anteproyecto de investigación tomando en cuenta la posibilidad de atención que tengan los miembros del Núcleo Académico Básico (NAB).
El Núcleo Académico Básico (NAB) está constituido por 3 profesoras-investigadoras y 5 profesores-investigadores y que desarrollan ambas LGAC de la MEP. En el Núcleo Académico Básico todos y todas las integrantes cuentan con Perfil Deseable del Programa para el Desarrollo del Personal Docente (PRODEP). El 75% del NAB cuenta con el grado de Doctor. El 25% pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (S.N.I) con Nivel I.
